> Лекции

Лекции

І'мя автора: Коллективный разум
Пейринг: ученики)
Прочитать весь фанфик
Оценка: +4
 

Вводная лекция.

Несколько советов перед началом написания произведения.


1. Тавтология.
На неё очень часто обращают внимание, да и постоянно её используют. Зачем? Какой смысл? Все языки богаты, в них есть синонимы, которые и надо использовать при написании какого-либо произведения. Вообще, тавтология не редко передаёт смысл, интерес и сюжет произведения.

2. Смешивание времён глаголов, рода прилагательных и существительных.
Извините, но у каждого человека возникнет путаница и пропадёт интерес к произведению, если будет смешивание времён глаголов, родов существительных и прилагательных. Глаголы, как и существительные, и прилагательные, - основа произведения. А если путать времена глаголов, рода существительных и прилагательных, то будет что-то подобное: «Вчера пошёл дождь. Петя закрыл окно и садится на кровать. Он посмотрел на дождь и вспоминает, что что-то забыл сделать». Разве это интересно?! Обращайте на это внимание.

3. Эмоции.
Почему и из-за чего человек запоминает то или иное событие, произошедшее в его жизни? Потому что он запоминает, какие эмоции вызвало это событие у него. То же самое и в рассказе. Если вы пишите коротко, не используя метафор, сравнений и прочего, то ваш рассказ будет скучным и однообразным, а такое никому не захочется читать.

4. Природа/место действия.
Чаще всего такие мелочи, как описание природы или места происходящего, влияют на интерес к рассказу. Поэтому чем ярче вы опишите место действий, природу, тем интереснее будет ваше произведение. И его захочется перечитывать не один раз.

5. Действия.
Как чаще всего пишут? «Петя пришёл домой, поел и завалился спать». А такой вариант читателя не привлекает. Поэтому, старайтесь красочнее описать все мелочи, детали действий, но ни в коем случае, не пишите, что сначала произошло то-то, а потом это вновь произошло. Потому что это вызывает путаницу.

6. Описание героя.
Описывайте героев так, что бы читателю сразу было ясно, как он. Но не стоит забывать и о помощниках писателя: сравнениях, эпитетах и прочего.
Кстати, иногда случается так, что на сюжет всего произведения влияет чаще именно описание героев. Поэтому чем ярче вы их опишите, тем лучше.

7. Моно-, диа- логи.
Иной раз случается так, что писатель акцентирует внимание читателя на диалоги, а не на действия и происходящее. А это не верно, потому что чем больше диа или монологов, тем больше читатель путается. Пишите так, что бы действий, описаний было приблизительно 70%-80%, а всего остального – 30%-20%. Тогда и вам будет проще, и читателю интересней.
« Предыдущая глава | Мастер-классы для писателей | Следующая глава »
Прочитать весь фанфик
Оценка: +4
Фанфики автора
Название Последнее обновление
Просто мысли...
Mar 7 2010, 10:00



E-mail (оставьте пустым):
Написать комментарий
Кнопки кодів
Перевірити довжину повідомлення
Допомога по кодам форуму
 color Вирівнювання тексту по лівому краю Вирівнювання тексту по центру Вирівнювання тексту по правому краю Вирівнювання тексту по ширині


Відкритих тегів:   
Закрити усі теги
Введіть повідомлення

Опції повідомлення
 Увімкнути склейку повідомлень?



[ Script Execution time: 0.1810 ]   [ 8 queries used ]   [ GZIP вимкнено ]   [ Time: 12:09:30, 26 Oct 2026 ]





Рейтинг Ролевых Ресурсов - RPG TOP