Контрольная работа №2. Академия "Невермор", Для всех курсов

*Мисс Вашингтон неспешно перелистывала потрепанную книгу, когда ученики начали постепенно заполнять класс.*
*На доске, где обычно появлялись всяческие фотографии и плакаты, ровным почерком уже были написаны вопросы – что явно намекало на то, что лекции сегодня не будет.*
*Когда все расселись, профессор оглядела класс и подтвердила:*
– Сегодня у нас контрольная. Надеюсь, вам было интересно на моих лекциях и вы к ней готовы…
*Уголки губ женщины дрогнули, хотя она всеми силами пыталась сдержать улыбку.*
– А еще напоминаю, что кому-то из написавших наиболее интересные работы по академии "Невермор", я обещала приготовить тематический коктейль… Дерзайте!
*На этой ободряющей ноте профессор вернулась к записям.*

---

Задания

(Контрольная работа)

1. Сочинение/Ролевой отыгрыш (15 баллов)
   Вы – незримый дух академии "Невермор". Какую самую странную/страшную/будоражащую вас ситуацию вы видели в ее стенах?
   (Минимальный объем: 800 символов)
2. Сочинение-рассуждение (20 баллов)
   Девиз академии: "Единство непобедимо".
   Почему же, в таком случае, хайдов изгнали из школы около тридцати лет назад, а о них самих не осталось никаких сведений, кроме дневника Фолкнера?
   Считаете ли вы это решение правильным?
   (Минимальный объем: 800 символов)
3. Творческое задание (15 баллов)
   Изобразите одну из следующих картин с помощью нейросети:
   - Медиум, управляющий животным/насекомыми;
   - Горгона, заставившая окаменеть кого-либо перед собой;
   - Оборотень, сохранивший какие-то яркие особенности своего человеческого облика;
   - Хайд в своем монструозном обличьи, преследующий жертву.
   
   Не забудьте указать, какую картину вы выбрали, и подписать нейросеть.
4. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Сочинение/Ролевой отыгрыш.
      Вы – человек, решивший во что бы то ни стало заполучить хайда под свой контроль.
      Какие мотивы вами двигают? На что вы готовы ради этого? Осознаете ли вы опасность этих существ?
      (Минимальный объем: от 800 символов)
2. 1. Любое дополнительное задание к лекциям, которое вы еще не выполняли. Обязательно укажите лекцию и задание.
3. 1. Любое дополнительное задание к лекциям, которое вы еще не выполняли. Обязательно укажите лекцию и задание.
4. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

Благодарю за интересный цикл лекций и контрольную надеюсь с баллами не пролетела.
Понравилось как содержимое лекций, так и сами задания к ним.

А где в задании написано, что сочинение необходимо писать от первого лица, а не от третьего?

В любом случае проблемы не вижу. Инспектор переоценит на проверке, если я не права.

Для РО, да, согласна, это аргумент. И РО я бы однозначно писала с внутренней мыслями от первого лица.

А вот насчёт сочинения, что оно должно идти от первого лица - не прописано в задании.

Хорошо, пусть инспекторская проверка разбирается над этим моментом.

Подскажите, пожалуйста, имеются в виду основы? Или допы тоже следует сдать к этим лекциям

Честно говоря, я уже не помню, но раз 10 баллов, то только основы. :lol:

Добрый день!
Может, я немного мимо темы, но я не могу молчать о своих идеях. Была мысль о Лекциях по новомодной Мифологии. Например, о теории сотовой Земли, о Сиреноголовом, о Жрице Тафти... Готова заняться подготовкой текстов, если получу добро. Как относитесь к этим темам? Или к кому с этим следует обратиться?

—О, да. Ещё нам не хватает лекции про СкибидиТуалеты и ХагиВаги в Хогвартсе...

С ходу получила Токсичный отзыв. Ахахах!

Ну что ты наделал. Я теперь хочу лекцию про хаги ваги. Профессор, отдам пол царства за нее!

– Твое ж налево... Еще скажи что нам еще нужна лекция про Свинтуса...

Добрый день.)

Это в частности к директору, мол, стать вторым лектором на предмете, но на самом деле я не немного собственница =lol=
А данные темы меня, увы, не особо интересуют...

Мысль интересная, если бы они меня не бесили :lol: Вот про спинеры можно подумать... (нет)