БС-2, Процесс пошел...

БОЕВАЯ СИСТЕМА ХОГВАРТСА

1. Активные параметры

Каждого волшебника характеризуют два важных параметра: магическая мана и физическая мана. Эти показатели зависят от курса (возраста), приобретения определенных способностей, а также дополнительной ролевой силы (РС), которую можно получить за участие в квестах и ролевой жизни Хогвартса и Окрестностей.

Ролевая сила добавляет определенное количество единиц к показателям магической и физической ман, позволяет выбирать определенные способности, доступные для изучения с каждой новой ступенью.

Количество ролевой силы зависит от достижения определенной планки опыта, получаемого за: участие в квестах; участие в боях; грамотное и интересное взаимодействие с другими персонажами.

Количество опыта, необходимое для достижения нового уровня ролевой силы:

1 уровень маг.способностей – 8 единиц опыта
2 уровень маг.способностей – 16 единиц опыта (для получения РС необходимо набрать 8 единиц опыта)
3 уровень маг.способностей – 32 единицы опыта (для получения РС необходимо набрать 16 единиц опыта)
4 уровень маг.способностей – 64 единицы опыта (для получения РС необходимо набрать 32 единицы опыта)
5 уровень маг.способностей – 128 единиц опыта (для получения РС необходимо набрать 64 единицы опыта)
6 уровень маг.способностей – 256 единиц опыта (для получения РС необходимо набрать 128 единиц опыта)
7 уровень маг.способностей – 512 единиц опыта (для получения РС необходимо набрать 256 единиц опыта)
8 уровень маг.способностей – 1024 единицы опыта (для получения РС необходимо набрать 512 единиц опыта)
9 уровень маг.способностей – 2048 единиц опыта (для получения РС необходимо набрать 1024 единицы опыта)


Ролевая сила также добавляет к физической и магической манам определенное количество единиц:

1 РС – 2 единицы к магической мане + 1 единица к физической
2РС - 5 единицы к маг мане + 2 единицы к физичской
3РС – 8 единиц + 3 единицы к физической
4РС – 11 единиц + 4 единиц к физической
5РС – 14 единиц + 5 единиц к физической
6РС – 17 единиц +6 единиц к физической
7РС - 20 единиц + 7 единиц к физической

Получение опыта:

1. Победа в боях.
Количество единиц опыта = от 1 до 3 единиц (зависит от продолжительности и сложности боя) * РС противника * k сложности боя (от 1 до 6).
Пример: Прошел затяжной бой между Гарри (0 РС) и Драко (2 РС). Гарри победитель. Модератор оценил его бой в 3 единицы опыта * 2 РС (проигравшего Драко) * 3 (сложность боя). Итого, за этот бой Гарри зарабатывает 18 единиц опыта;
2. Участие в боях (в случае проигрыша) – единицы опыта, в зависимости от ситуации (РС игрока * kсложности квеста (от 1 до 6) – устанавливается МИ, ведущим квест.
3. Опыт за официальные квесты начисляется по следующей схеме:
Опыт = РС вашего персонажа * активность (от 1 до 6) * коэффициент сложности квеста (от 1 до 6) – устанавливается главным Мастером.

Уточнение! Если РС персонажа равна нулю, она при расчетах не учитывается. В этом случае расчет производится по тем же формулам (см. выше), но без учета РС.

Магическая мана

I курс – 15 единиц.
II курс – 17 единиц.
III курс – 19 единиц.
IV курс – 21 единиц.
V курс – 23 единиц.
VI курс – 25 единиц.
VII курс – 27 единиц.
Выпускники – 28 единиц.
Преподаватели – 30 единиц.

Магическая мана определяет мощность заклинания, используемого волшебником.
Дополнительная ролевая сила (РС), а также приобретение определенных способностей, позволяют увеличить магическую ману.

Расчет итогов заклинаний:

1. Если мощность атаки сильнее, чем мощность защиты (если при защите используется щит), то заклинание попало в цель.
Пример:
Персонаж №1 атаковал персонажа №2 заклинанием с силой в 9 маг. маны. Персонаж №2 защитился с помощью щита в 7 единиц. Итог – урон второму в 2 единицы.
2. Если мощность атаки сильнее, чем мощность защиты (при защите использовался физический уворот), то заклинание попало в цель.
Пример:
Персонаж №1 атаковал персонажа №2 заклинанием с силой в 10 маг. маны. Персонаж №2 защитился с помощью физ. уворота в 6 единиц физ. маны. Итог – урон второму персонажу в 7 единиц (50% от вложенной физ.маны + чистый урон в 4 единицы).
3. Если мощность щита при удачной защите составляет 75% от общего числа
магической маны персонажа, заклинание отражается.
Пример:
Персонаж №1 атаковал персонажа №2 заклинанием с силой в 9 маг. маны. Персонаж №2 защитился с помощью щита в 15 единиц (максимальное количество маны – 22 единицы). Итог – урон первому в 9 единиц.
4. Если мощность щита меньше 75%, отражение не учитывается. Расчет урона в этом случае см. выше.
5. Если атака слабее защиты, она не проходит.
6. Если атака и защита равны между собой, то урон = 0, кроме случаев, предусмотренных пунктом 3.

В случае, если магическая мана равна 3 единицам, у персонажа начинается головокружение. Если 2 единицам – персонаж теряет сознание. При физической силе, равной 1 единице, волшебник может впасть в магическую кому. Для восстановления потребуется госпитализация (ожидайте появления медиков из больничного крыла).

Магическая мана восстанавливается несколькими способами:
- пассивный ролевой ход (пост без затрат маг.маны) восстанавливает 2 единицы магической маны;
- специальные зелья и артефакты (направленные именно на повышение/восстановление магической маны). Во время боевой ситуации зелье можно использовать только 1 раз.

Физическая мана

Мальчики	Девочки
Курс: 16 единиц силы. 18 единиц >> . 20 единиц >> . 22 единиц >> . 25 единиц >> . 27 единиц >> . 29 единиц >> . Выпускники – 30 единиц. >> . Преподаватели – 31 единица. >> .	Курс: 14 единиц силы. 16 единиц >> . 18 единиц >> . 20 единиц >> . 22 единиц >> . 25 единиц >> . 27 единиц >> . Выпускники – 28 единиц. >> . Преподаватели – 29 единиц. >> .

Физическая мана позволяет осуществлять физическую атаку, влияет на выносливость, уклонение и физическую защиту в случае нападения.
Аналогично магической мане, физическая мана имеет свойство уменьшаться при различных травмах, неудачной физической атаке и неудачной физической защите.

Внимание! Количество уменьшаемых единиц устанавливается непосредственно Мастером Игры.

Расход физической маны:

1. Физическая мана не уменьшается при удачной атаке или защите.
Пример:
Персонаж №1 атакует персонажа №2 на 10 единиц физ. маны. Персонаж №2 контратакует персонажа №1 на 10 единиц физ. маны. Итог – 0 урона.
2. Если атака не была успешной, то атакующий теряет 50% от вложенной маны.
Пример:
Персонаж №1 атакует персонажа №2 на 10 единиц физ. мены. Персонаж №2 контратакует персонажа №1 на 15 единиц физ. маны. Итог – урон первому в 5 единиц (10:2=5 физ.маны).
3.Если защита не была успешной, то у защищающегося затрачивается 50% от вложенной маны + прошедший урон в случае защиты.
Пример:
Персонаж №1 атакует персонажа № 2 на 7 единиц физ. маны. Персонаж №2 контратакует персонажа №1 на 6 единиц физ. маны. Итог – урон второму в 4 единиц физ. маны (6:2=3; 3+1 (прошедший урон)=4).

Уточнение! Зависит от желания защищающегося. Если он не собирается атаковать, то простым и очень твердым блоком он отразит атаку, но не принесет вреда.

Внимание! Удары физическими объектами (камни, книги, изделия из дерева, пластика и т.д.) можно делать только на 50 % от физ маны.
Пример:
Физ. мана = 14.
Атака физ. объектами разрешается на 7 единиц.

В случае, если физическая мана равна 3 единицам, у персонажа начинается головокружение. Если 2 единицам – персонаж теряет сознание. При физической силе, равной 1 единице, волшебник может впасть в кому. Для восстановления потребуется госпитализация (ожидайте появления медиков из больничного крыла).

Восстановить физическую ману можно следующими способами:
- отдых (отхождение от боевой ситуации, посты без затрат физ.маны) восстанавливает 2 единицы физической маны;
- специальными зельями и артефактами (направленными именно на восстановление физической маны). В зависимости от действия зелья и артефакта, МИ самостоятельно отписывает эффект.

Дополнительная ролевая сила и выбор определенной способности позволяет увеличить физическую манну вашего персонажа.

2. Анимагия
- 1 ступень (1РС) - способность превращаться в выбранное животное (физ.мана не изменяется; в этой форме нельзя атаковать, только уклоняться).
- 2 ступень (4 РС) - способность превращаться в выбранное животное (50% маг.маны -> в физ.ману; можно атаковать, если не нарушается ролевая логика; возможно мелкое частичное изменение облика (детали узора, оттенок шерсти на один тон). Допустимость подобных изменений определяет МИ).
- 3 ступень (7 РС) - способность превращаться в выбранное животное (100% маг.маны -> в физ.ману; можно атаковать, если не нарушается ролевая логика; возможно частичное изменение облика (см предыдущий пункт). Допустимость подобных изменений определяет МИ).

2. Применение вещей, артефактов и бытовой магии во время боя.
- В активной боевой ситуации запрещено применение зелий в одном посте с применением маг. или физ. маны
- Игрок должен тратить маг. ману для применения исцеляющих заклинаний в случае, если травма получена в ходе боевой ситуации.
- Бытовая магия может быть использована как атакующие заклинания (например, Lumos Solarium для борьбы с дьявольскими силками и др.) В таком случае на бытовую магию нужно тратить магическую ману.



будет дополнено.

Soul_EateR, то есть теперь показатели физической маны не влияют на пол учеников? у всех одинаково?)

Дзи Соло, до.

Soul_EateR, что технически менять?

Martingale,
1. Анкеты. Чтобы там корректно отображался опыт. И у тех, у кого она уже есть, и у тех, кто только будет создавать перса. Плюс чтобы корректно отображалась мана при получении новой РС. Она сейчас иначе прирост дает.
2. Чуть позже, когда выложу, будут моменты по стихийке и способностям.
3. Руны. Под арты поле есть.

ага, ок. Еще фм/мм поменять (убрать зависимость от пола...)

А что с рунами? Их же добавлять как артефакты... или ты хочешь их эффект заскриптовать?

Martingale, ну да. Это все я "под анкеты" прописала.
Я думала о втором варианте. Но я как допишу их в БС, еще подумаю, как лучше. Там много комбинаций, может быть технически неудобно.

Не могла пройти мимо темки. У меня возникло несколько вопросов:

Чем отличает коэффициент сложности боя от первого показателя в формуле ( не знаю как обозвать его, тот что от 1 до 3 единиц.) И то, и второе зависит от сложности боя, но если на первый показатель можно дать максимум 3, то за k можно и 6. Если бы я судила бой, то я бы в на этом месте немного тормознула. Первый - это мастерство игрока в общей ситуации, а второе общая сложность? То есть, если бой был коротки и не слишком сложным, но игрок все красиво отыграл, то ему 3 единицы опыта ( первый показатель), а за саму сложность дуэли, например, 2? Я правильно понимаю. Если правильно, то нужно тогда поменять формулировку: от 1 до 3 единиц (зависит от мастерства игрока в отыгрывании боя).

Здесь есть ряд вопросов.
А если персонаж №1 атаковал персонажа №2 заклинанием с силой в 17 маг. маны. Персонаж №2 защитился с помощью щита в 15 единиц (максимальное количество маны – 22 единицы). По идеи первый пробил щит второго, но второй же использовал 75% от своей маг. маны. Судя с этого правилу, победил второй. И вот второй пример: если атака и защита равны между собой, но защита использовала 75% от своей маг. маны, то второй победил, и пункт 6 расчета не действительный.
Я понимаю, что хотели сказать этим пунктом правил, но к нему можно хорошенько придраться, особенно во время боя. Перефразировать как-то так: Если мощность щита при удачной защите составляет 75% от общего числа
магической маны персонажа, заклинание противника отражается в полной мощности его нанесения.

Вопросы - это хорошо и замечательно!

Нет, тут все немножечко не так. Первое число (от 1 до 3) - это ммм.... эдакая давидоголиафность. Помним легенду о том, как будущий царь одной пращей завалил силача и гиганта? Вот тут тоже самое. Чем более неравны силы дерущихся, чем больше отрыв по курсу и РС, тем больше число при победе "слабачка". Допустим, подрались семикурсник с 4 РС и первокур-нулевик. Я не буду здесь долго рассуждать о том, как непросто будет победить неофиту, и возможно ли вообще. Не в том суть. Представим себе сферических семикура и первокура в вакууме) Первокуру удается победить. Он получает за этот бой 3. Если бы сражались семикурсник/4 РС и семикурсник/3 РС, была бы 1. А второй коэффицйиент учитывает уже все остальное: какие заклы шли в ход, насколько "эстетично" это было, как быстро удалось победить одному из игроков и т.д.

Согласна, здесь надо дописать, что при удачной защите. Потому что мне оно понятно и как бы само собой подразумевается, но БС должна быть понятна любому ролевику, а не только ГМИ.
А в 6 пункт дописать, что в случае пункта 3 пункт 6 не катит.

Извинения заранее.

К сожалению, я ушёл из МИ Хогвартса достаточно давно, и вся БС, описанная выше, сто пудов обсуждалась и переобсуждалась нашими любимыми трудягами, так что я со своими вопросами и предложениями буду бесящим всех мастеров тупым слоупоком, но, пожалуйста, постарайтесь понять и простить.

Магическая мана

Цитата

I курс - 20 II курс - 20 III курс - 21 IV курс - 21 V курс - 22 VI курс - 22 VII курс– 23 Выпускники – 23 Преподаватели – 25

Жостко. Серьёзнj, повышенная у младших курсов мана - замечательно, но как-то слишком радикально настолько постепенно увеличивать ману. Вот, к примеру, пятикурсник применит доступный ему авис ацципитер - и сразу упадёт в обморок? Я уж не говорю про то, что заклинание боевое, а в бою только в самом начале у перса полная мана. Даже если идёт расчёт на старания игроков получать РС - всё же, чтобы после АА иметь возможность дальше вести бой, нужно как минимум 3 РС, а это какой-то высокий чуть-чуть порог для заклинания, которое написано, как обычное пятикурсниковое.
Да и бог с ними, с заклинаниями - понятно же, что списки будут редактироваться - чисто по логике да по книгам - первокурсники не умели вообще ничего, - и, что главное, у них не получалось вообще ничего (ну, почти) - в то время как второкурсники колдовали вовсю постоянно. Третьекурсники тоже колдовали, но четверокурсники уже могли, при должном старании, без квестов - на одних тренировках заклинаний с самим собой - выучить заклинания следующих курсов и колдвовать по-крупному. На пятом курсе Гермиона уже делала кое-что уровня СОВ, если вспомнить про Протеевы чары, наложенные на монетки членов Отряа Дамблдора. Выпускники - взрослые маги, колдующие в обыденной жизни так же, как маглы пользуются мобильником, так что приравнивать их, как волшебников, к школьникам, пусть и последнего курса, вообще неприемлемо. В общем, между каждым курсом лежит пропасть в магическом плане, так что, на мой взгляд, очень и очень странно делать такое распределение магманы. Вот. Я бы предложил скорее что-то такое:
1 курс - 20 единиц
2 курс - 21 единица
3 курс - 23 единицы
4 курс - 24 единицы
5 курс - 26 единиц
6 курс - 27 единиц
7 курс - 29 единиц
Выпускники - 30 единиц
Преподаватели - 31 единица

Магическая мана.Восстановление.1

Итак. Желаю заявить, что восстанавливать по 2 единицы маны за пост - всё равно что не восстанавливать вообще. Большинство боевых ситуаций, в которых я участвовал, очень быстро заканчивалось только потому, что мана практически не восстанавливалась - бои, чьим участником я был, длились даже меньше, чем в каноне, что не есть хорошо. Больше крови!
Итак, что я хочу сказать. Первокурснику с 0 РС за пост восстанавливать 4 единицы маг. маны - при том максимуме маг. маны, что наблюдается у первокурсника с 0 РС в данной БС - идеально, так как, с одной стороны, мана не будет не восстанавливаться вообще, с другой стороны, не будет практически нескончаемой. Далее за каждый курс предлагаю прибавлять по единице к восстановлялке, за каждую РС - по 2 единицы. Общая формула расчёта восстановлялки будет тогда выглядеть так: 3 + курс персонажа + 2*РС персонажа.

Магическая мана.Восстановление.2

Итак. Теперь о требованиях к посту, претендующему на восстановление маг.маны в себе. Перечитав их несколько раз, я так и не смог понять их иначе, как так, что маг. мана восстанаыливается только за пост, в котором нет ни физических, ни магических боевых действий, что меня несколько удивило, ибо, на мой взгляд, физические действия с магической маной связаны мало. Думаю, мало кто не согласится, что более логично было бы написать, что за пост без магических действий маг. мана восстанавливается на одну восстанавлялку, а за пост с магическими действиями не восстанавливается вообще. Разве нет?

Физическая мана

Тут, собственно, претензии те же, что и с маг. маной. Равенство первого и второго курса, но начиная с третьего, то есть с тринадцати лет, старта пубертатного периода, силы просто по биологии человеческой растут с каждым годом. Поверьте, два подростка в год разницы при прочих равных - Давид и Голиаф. Это я вам как подросток же говорю.
Итак, с учётом всего вышесказанного, предлагаю следующую таблицу распределения физической маны у населения без учёта бонусов за РС:
1 курс - 15 единиц
2 курс - 15 единиц
3 курс - 16 единиц
4 курс - 18 единиц
5 курс - 20 единиц
6 курс - 22 единицы
7 курс - 23 единицы
Выпускники - 24 единицы
Преподаватели - 26 единиц

Физическая мана.Восстановление

Тут всё довольно расплывчато написано, если честно. Вообще непонятно, как быстро восстанавливается мана. По аналогии с моими предложениями по восстановлению маг. маны восстанавливать одну восстановлялку за каждый пост без физических действий и не восстанавливать вообще за каждый пост с физическими действиями. Восстановлялку же для каждого перса рассчитывать по формуле уже 2(так как физ. маны меньше) + курс(выпускники - 8, преподаватели - 9) + 2 × РС перса.

Меткость

Хотя при прошлой редакции БС меткостью все благополучно пренебрегали, я всё же надеюсь на её восстановление в новой редакции, вайль это вещь хорошая и, что самое главное, помогает приблизиться к логике реального мира. Надо только реализовать эту идею чуть лучше, чем раньше, вот и всё. К примеру, так: от каждой магической атаки или физической атаки, состоящей в том, что в противника что-то кидают, от затраченной на атаку маны МИ отнимает определённый коэффициент, высчитываемый так: k = коэффициент погоды (от 0 до 11 (0 - абсолютно ясно, 1 - лёгкий парок, 2 - лёгкий дымок, 3 - лёгкий туман/запаренное помещение, 4 - совершенный туман, 5 - абсолютно задымлённое место, 6 - абсолютная темнота)) + коэффициент дальности (от 0 до 5 (до 4 метров - 0, 4-8 метров - 1, 8-14метров - 2, 14-20 метров - 3, 20-30 метров - 4, больше 30 метров - 5)). Оба коэффициента устанавливаются МИ, ведущим бой. Как-то так, если вчерне.

Пыщ-пыщ.

Жостко. Серьёзнj, повышенная у младших курсов мана - замечательно, но как-то слишком радикально настолько постепенно увеличивать ману. Вот, к примеру, пятикурсник применит доступный ему авис ацципитер - и сразу упадёт в обморок? Я уж не говорю про то, что заклинание боевое, а в бою только в самом начале у перса полная мана. Даже если идёт расчёт на старания игроков получать РС - всё же, чтобы после АА иметь возможность дальше вести бой, нужно как минимум 3 РС, а это какой-то высокий чуть-чуть порог для заклинания, которое написано, как обычное пятикурсниковое.
Да и бог с ними, с заклинаниями - понятно же, что списки будут редактироваться - чисто по логике да по книгам - первокурсники не умели вообще ничего, - и, что главное, у них не получалось вообще ничего (ну, почти) - в то время как второкурсники колдовали вовсю постоянно. Третьекурсники тоже колдовали, но четверокурсники уже могли, при должном старании, без квестов - на одних тренировках заклинаний с самим собой - выучить заклинания следующих курсов и колдвовать по-крупному. На пятом курсе Гермиона уже делала кое-что уровня СОВ, если вспомнить про Протеевы чары, наложенные на монетки членов Отряа Дамблдора. Выпускники - взрослые маги, колдующие в обыденной жизни так же, как маглы пользуются мобильником, так что приравнивать их, как волшебников, к школьникам, пусть и последнего курса, вообще неприемлемо. В общем, между каждым курсом лежит пропасть в магическом плане, так что, на мой взгляд, очень и очень странно делать такое распределение магманы. Вот. Я бы предложил скорее что-то такое:
1 курс - 20 единиц
2 курс - 21 единица
3 курс - 23 единицы
4 курс - 24 единицы
5 курс - 26 единиц
6 курс - 27 единиц
7 курс - 29 единиц
Выпускники - 30 единиц
Преподаватели - 31 единица