Лекция 15. Золотой сниджет, Класс ХХХХ. ІV курс

*Арья вошла в класс, когда ребята уже расселись по местам. Немного сонные студенты вяло доставали перья и свитки, от этого аудитория была наполнена характерным шуршанием. Но несмотря на вялость, особо глазастые студенты рассмотрели блеск у головы профессора. Оказалось, что девушку на лекцию сопровождал золотой снитч. Видя заинтересованные лица, Арья как ни в чём ни бывало уселась за преподавательский стол и взмахнула палочкой. На доске появилось изображение, но не магического существа, а золотого мячика. Не став и далее испытывать терпение студентов, девушка начала лекцию.*

– Добрый день, класс! – *поздоровалась она.* – Как видите, – *профессор указала на изображение,* – у нас с вами не совсем обычная лекция. Я надеюсь, квиддич любят все? – *задала вопрос студентам Арья и довольно улыбнулась, увидев интенсивное кивание.* – Тогда тема урока вам понравится. Итак, для чего же используется этот золотой снитч? – *легко поймав мячик и продемонстрировав его учащимся, спросила профессор.*

– Ээээ, – *неуверенно протянул третьекурсник с первой парты,* – это мяч, который нужно поймать ловцу в игре квиддич. Это приносит команде 150 оков.
//Неужели профессор не знает, что это?// *недоумённо думал парень.*
– Верно, мистер Онэли, пять очков вашему факультету. А знаете ли вы, что ранее правила квиддича были не такими, как сейчас, а снитч появился в игре лишь в XVI веке?
*Судя по некоторым лицам, видимо, читавшим книгу «Квиддич сквозь века», ребята знали об этом, но большая половина класса так и смотрела с недоумением.*
– Профессор, – *задала вопрос, волновавший полкласса, второкурсница с Гриффиндора.* – А как это связано с Уходом за магическими существами?
– Напрямую, мисс Флэрри, – *и Арья взмахнула палочкой. На доске появилось изображение. Пока студенты его разглядывали, девушка отпустила золотой мячик, и он стал весело носиться по классу.*

– Перед вами Золотой сниджет. Или пронырь, как его ещё называют в народе. Это небольшая, примерно 1 дюйм (с грецкий орех), круглая птичка жёлто-золотого оперения. У неё длинный и тонкий клюв, небольшие блестящие глазки, похожие на жемчужины. Крылья хоть и небольшие, но очень подвижные. Благодаря им птичка летает чрезвычайно быстро и может менять направление очень быстро. Не каждый способен заметить сниджета в природе.
– И, отвечая на ваш вопрос, мисс Флэрри, – *обратилась Арья к девушке,* – хочу добавить, что это магическое создание волшебники использовали для игры в квиддич и почти полностью истребили. К счастью, сегодня сниджеты находится под защитой, и заповедники для сниджетов существуют по всему миру. Давайте запишем, – *и профессор начала диктовать.*
– Сниджет – редкое и ценное магическое существо. Оно относятся к ХХХХ категории опасности по шкале Министерства Магии.
– Профессор, Вы не ошиблись? Сниджет — это ХХХХ категория опасности? – *с сомнением уточнила третьекурсница Равенкло.*
– Да, мисс Роуз, категория действительно четвёртая. Но не по причине опасности или агрессивности, а в связи с тем, что существо очень редкое и за его поимку или причинение вреда волшебник получит серьёзное наказание.
– Но как можно было использовать его в игре? – *недоумённо воскликнула первокурсница Равенкло.*
– О, это кусочек истории, которым мы, волшебники, явно не гордимся. Сейчас охота на сниджетов кажется ужасным действием, но тогдашний Совет волшебников не видел ничего такого в данных забавах. Ещё в двенадцатом веке среди волшебников была популярна охота на сниджетов. И скажу вам, во время подобной игры волшебники нисколько не заботились об этих птичках. Много, очень много сниджетов погибали в подобных играх, – *грустно продолжила профессор.* – А позднее, в 1269 году, на одну из игр по квиддичу пришёл сам глава Совета колдунов – Барбарис Болттауном, и принёс с собой в клетке сниджета. Зачем он это сделал – до сих пор не ясно. Но он это сделал и объявил, что игрок, поймавший птицу во время игры, получит большую награду – 150 галлеонов. Думаю, вы представляете, что началось на поле: игроки забыли о квофле, бладжерах и игре и кинулись ловить сниджета. В тот день колдунья по имени Модеста Кролли поймала сниджета и выпустила на волю. К сожалению, несмотря на сорванную игру, в дальнейшем сниджетов стали использовать в квиддичных играх, и именно тогда появился новый игрок – ловец, а также 150 дополнительных очков команде, поймавшей птичку. Выдумка главы Совета навсегда изменила игру в квиддич.

*В классе стояла тишина. Ребята не ожидали, что у такой любимой всеми и популярной игры такая трагичная история. И, кажется, даже снитч притих и плавно переместился поближе к профессору и так и завис рядом с ней.*

– Со временем численность золотых сниджетов настолько сократилась, что Совет волшебников, возглавляемый более просвещенной Эльфридой Клэгг, взял сниджетов под защиту. Более того, отныне закон запрещал убивать сниджетов и использовать их для игры в квиддич, а в графстве Сомерсет был создан первый заповедник сниджетов имени Модести Кролли. Конечно, волшебникам пришлось искать замену сниджету в квиддиче, никому не хотелось возвращаться к игре без ловца. Одни пытались использовать других птиц, а другие искали иную замену. Дальше думаю, вы знаете, что был создан снитч, повторяющий поведение и манеру полёта сниджета. Благодарить нужно мага и кузнеца Боумена Райта, жившего тогда в Годриковой Впадине. Именно он выковал первый золотой снитч в XVI веке. Сейчас производство снитчей усовершенствовалось. При их изготовлении маги работают в специальных перчатках, исключающих контакт новенького снитча с кожей, потому что мячик обладает телесной памятью: он помнит первого, кто прикоснётся к нему голыми руками. Это сделано на случай, если возникнут какие-либо споры о том, кто его поймал. Но вернёмся к сниджетам, – *спохватилась профессор. Как уже поняли студенты, девушка очень любила этот вид спорта и знала о нём немало интересного.*

– Как я говорила ранее, сейчас заповедники сниджетов можно встретить по всему миру. Но их исторической родиной считается Северная Европа. Питаются они ягодами и насекомыми, а селятся в гнездах высоко на деревьях. Весной самка откладывает от трёх до пяти яиц, через пару недель из которых появляются маленькие птенцы. На протяжение следующих трёх недель родители ухаживают за птенцами и учат их летать. Удивительно, – *восхищённо продолжила Арья,* – что на третьей недели жизни сниджет летает практически так же быстро, как и взрослая особь! А живут существа примерно тридцать лет.

*По классу слышался скрип перьев: учащиеся усердно записывали. Девушка взглянула на часы – до перемены оставалось несколько минут.*

– Ещё одной причиной снижения популяции этих замечательных магических существ являются браконьеры. Например, в зельеварении используются их перья и глаза. Да, существуют вполне легальные способы добычи этих ингредиентов, но они трудоёмкие, долгие и дорогие, поэтому некоторые маги решаются нарушить закон. Также некоторые маги, занимающиеся изготовлением волшебных палочек, порой используют перья сниджетов для сердцевины. Говорят, такие палочки подходят не всем, но очень хороши в заклинаниях левитации и стихийной магии.

*На этих словах прозвенел звонок, и студенты неспешно начали собирать свои свитки.*

– Домашнее задание на доске, увидимся на следующей лекции! – *бодро сказала Арья студентам, любуясь, как парит снитч над её рукой.*

---

Задания

1. Основное задание
   1) Блиц опрос (6 баллов):
   a. Опишите внешность сниджета своими словами.
   b. Назовите Родину сниджетов.
   c. Где селятся Сниджеты?
   
2. Почему сократилась численность золотых сниджетов? Когда это произошло?
   Общий объём работы 700 символов.
   
3. (Эта лекция только для 4 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Творческое задание. Для любителей пазлов - соберите пазл https://www.jigidi.com/solve/av67v9ua/img-7932/(выложите промежуточный и итоговый результаты)
2. 1. Задание на фантазию. Придумайте рецепт зелья с использование пера сниджета. Ответьте согласно плану: Что в нём было ещё из компонентов? Какими свойствами обладает зелье? Как его варить? Как принимать? Есть ли побочные эффекты и если да, то какие? Общий объём работы 700 символов.
3. 1. Сочинение-рассуждение.. Почему даже самые популярные спортивные игры требуют новшеств? Своё мнение аргументируйте. Общий объём работы 800 символов.
4. 1. Творческое задание. Стихотворение кричалка на игру в квиддич. В ней обязательно должен упоминаться сниджет. Не менее 8 строк.
5. (Эта лекция только для 4 курсов)

Показать все комментарии