*Октябрь в этом выдался дождливым и промозглым, но сегодняшний день как по заказу выдался теплым и ясным. Солнышко припекало почти по-летнему, багряно-желтая листва Запретного леса смотрелась на удивление органично и красиво, и у части студентов, ухитрявшихся подглядывать в окно во время уроков, возникало желание набрать листьев с необычной окраской.*
//А из этих листьев получился бы неплохой гербарий.//*Роберт Остин смотрел в окно на Запретный лес, наблюдая за медленно опадающей листвой. Увядающая природа, которой коснулся тлен, тем не менее была прекрасна. Студенты постепенно заполняли класс. Когда раздался звон колокола, профессор отошел от окна и начал свой рассказ.*
- Сегодня мы с вами поговорим о последнем из факультетских приведений, оказывающим покровительство факультету Хаффлпафф.
*Ученики с желтыми нашивками заметно приосанились. Правда, со стороны гриффиндорцев и слизеринцев послышалось фырканье. И действительно, что такого необычного можно рассказать о Хаффлпаффе? На доске появилось изображение привидения.*
- Личность героя нашей лекции достаточно неоднозначная. Толстый Монах сам ни разу за все годы своего пребывания в Хогвартсе так и не поведал никому историю своей гибели. И хотя у нас есть официальная версия смерти этого более чем достойного привидения, она отдает мистификацией.
*Часть студентов посмотрела на преподавателя с непониманием, а другая - с любопытством. Ведь правда, какие могут мистификации с таким простодушным и веселым привидением как Толстый монах?*
- Прежде всего, хочу предупредить, что никто и никогда не слышал имени Толстого Монаха. Некоторые называют его Проповедником, но имени, данного ему при рождении, никто не знает. Ясно одно: родился этот волшебник не позднее Х века нашей эры, ведь до этого момента Хогвартса не существовало, а сам Монах не раз говорил, что учился на факультете Хельги. Также понятно и то, что данное привидение при жизни являлось уроженцем Британских островов или Ирландии, потому что с континента на тот момент маги к нам учиться не приезжали. После окончания школы чародейства и волшебства этот выпускник постригся в монахи. Учитывая его прозвище да и немалый объем его тела, становится ясно, что воздержания в еде у Монаха точно не было. Но, несмотря на это, он был неплохим человеком, исцелявшим от различных недугов при помощи волшебства. Кстати, именно это по официальной версии и стало причиной его смерти. Высшим церковным чинам пришлось не по вкусу то, что Монах лечит не молитвой и окроплением святой водой, а бормочет непонятные слова и машет палкой над больными оспой. По другой версии он имел привычку вынимать кроликов из чаши для причастия.
*С задней парты раздался смешок. Роберт хмуро посмотрел на гриффиндорца, посмевшего прервать его лекцию.*
- Минус пять баллов с Гриффиндора, и смех был абсолютно не к месту. Если бы вы посещали уроки по истории магии, то знали, что уже на рубеже Х-XI веков заниматься подобными вещами для мага было все равно, что подписать себе смертный приговор. Тут уж одно из двух: или Монах был настолько наивным человеком и абсолютно не осознавал опасности, применяя магию на глазах у простецов, или эта версия ошибочна и не имеет под собой обоснований. Лично я склоняюсь ко второму варианту.
*Одна из гриффиндорок подняла руку. Преподаватель кивком разрешил ей задать вопрос.*
- Сэр, а почему вы считаете, что официальная версия гибели Толстого Монаха ошибочна?
- Дело в том, мисс Джордан, что наивные простаки в Средние века просто не доживали до зрелого возраста. Погибали раньше. Это сейчас в век гуманности и прогресса человек может обратиться за помощью в какую-то благотворительную организацию, если уж ему совсем есть нечего, и там его накормят, а на первое время даже жилье предоставить могут. Да и волшебникам устроиться на работу проще, чем это было во времена Основателей. Кстати, кто-нибудь задумывался над тем, почему Салазар Слизерин так не любил магглорожденных магов?
*По лицам некоторых слизеринцев было понятно, что ответ они знают, да только вряд ли скажут, чтобы не схлопотать штрафные баллы. Профессор Остин посмотрел на студентов с зелеными нашивками на мантии.*
- И вовсе не поэтому господа и дамы. Основная проблема заключалась в том, что большинство магглорожденных магов были безграмотными. Какая речь может идти о преподавании магических наук тем, кто даже букв-то не знает? Основателям приходилось серьезно возиться с этими магами. Для начала их надо было обучить чтению, письму и счету. Конечно, были дети и из обеспеченных маггловских семей, но ведь и они зачастую не знали грамоты. И все бы ничего, обучили грамоте, научили колдовать и правильно пользоваться своими силами, а что дальше то? Куда денутся выпускники? Да, кто-то, конечно, останется при замке преподавателем. Кому-то из магглорожденных могло повезти, и он вливался в семью чистокровных магов, становясь чьим-то супругом. А с остальными-то, что? Заниматься волшебными ремеслами? Там всё и у всех давно поделено. Производитель волшебных палочек оставлял свою лавку своим детям вместе с секретами изготовления магических артефактов, владелец кабака тоже передавал нажитое имущество своим детям, то есть везде присутствовал принцип преемственности поколений. И чужакам никто по доброте душевной помогать не собирался.
Если магглорожденный волшебник пришел из обеспеченной семьи, то была большая доля вероятности, что он вернется назад к своим и там уже сможет спокойно жить, не боясь кого-то заколдовать неправильным волшебством, и то происходили несчастные случаи, как вы помните из истории с Сэром Николасом.
А что же оставалось детям крестьян и ремесленников? Они ведь выпадали из жизни своих семей на несколько лет, а система школ в то время широкого распространения не имела. И отговориться тем, что ребенок долгое время был на учебе получалось далеко не у всех. Да и что бы показал волшебник после обучения? Умение сварить бодроперцовое зелье или правильно наложить заклинание против садовых вредителей? Это отличные навыки для жизни, особенно в то время, только демонстрировать их из-за распространяющегося христианства было нельзя, за колдовство в то время казнили. Вот и получалось, что часть студентов после Хогвартса оставалась просто не пристроенной и не могла найти места в жизни. Они хоть и были магами, но законы Гампа распространяются на всех, и взять из ниоткуда еду или огромное богатство молодые маги были не в силах несмотря на наличие волшебства. Именно поэтому Основатель Слизерина так сильно злился на эту группу студентов, на их обучение уходило больше сил и времени, чем на обучение детей из волшебных семей, а пристроить-то их после школы было некуда. Ни Министерства Магии, ни аврората, ни больницы Святого Мунго, ни Гринготтса, никаких-либо иных заведений, в которые сейчас может трудоустроиться выпускник Хогвартса, тогда попросту не существовало. И, по сути, все труды преподавателей Хогвартса по обучению магглорожденных магов оказывались напрасными.
*Преподаватель перевел взгляд на часы. Прошло уже больше половины урока, он слишком увлекся экскурсом в историю.*
- Ладно, вернемся к нашим гиппогрифам, точнее к Толстому Монаху. Судя по выбору специализации в отличие от героев предыдущих лекций - Сэра Николаса, Кровавого Барона и Серой Дамы - Монах как раз-таки относился к той самой группе магглорожденных волшебников, которым после Хогвартса хоть вешайся, потому что с работой никак и жить почитай не на что. Но у этого хаффлпаффского простачка хватило смекалки на то, чтобы пойти в монастырь. Учитывая, что грамоте и счету данный маг был обучен, он мог там сделать достаточно неплохую карьеру. Настоятелем бы в монастыре он, конечно, не стал, но вот пристроиться в монастырскую библиотеку для переписывания монастырских книг - это запросто.
*Девушка с зеленой нашивкой на мантии подняла руку.*
- Да, мисс Лоннерт?
- Сэр, а почему вы говорите, что у него хватило смекалки? Всё-таки священнослужители на протяжение многих веков преследовали людей за колдовство, сжигая их на костре.
//Слава Мерлину, все-таки кто-то посещает курс истории магии. Ну, или запоминает то, что я говорю на занятиях.//- Вы правы, при явной демонстрации колдовства человека ждал быстрый суд и смертный приговор. Как это, собственно говоря, и произошло с мистером де Мимси-Дельфингтоном. Кстати, именно поэтому я и говорил в начале занятия, что версия того, что Толстый Монах в открытую демонстрировал чары, изученные в Хогвартсе, попахивает мистификацией. Если бы он был так неосторожен, то и до пострига в монахи бы не дожил, уже не говоря про то, что наш сегодняшний герой смог неплохо отъестся на монастырских харчах.
Итак непосредственно к вопросу. Смекалку Толстый Монах продемонстрировал в том плане, что смог пристроиться в "тепленькое" местечко. Вплоть до XV века обитателям английских монастырей и аббатств жилось весьма привольно. Монастыри имели огромные земельные наделы, где крестьяне вспахивали земли, засеивали урожай и платили ренту, к тому же большая часть денег в виде сбора "десятины" поступала от прихожан, в том числе и от богатых знатных вельмож. А потому "бедные" монахи от голода не умирали. Конечно, были среди них и истинно верующие, соблюдавшие все посты и имевшие строгие ограничения в еде. Но были и такие, как герой нашей сегодняшней лекции, - любившее вдоволь покушать, радуясь земной благодати. Именно поэтому принятие пострига для Монаха было очень мудрым решением, которое дало ему обеспечение до конца его дней. Другое дело, что если Монаху хватило ума пристроиться в монастырь, то, зная тенденции того времени, а именно то, что за колдовство могли придать смертной казни, вынимать кроликов из чаши для причастия он бы точно не стал.
Я вообще сомневаюсь, что церковные служители смогли поймать Монаха на применении магии. Ведь если бы это было сделано, то после осуждения за колдовство его должны были сжечь на костре или повесить. Ни подпалин на монастырской рясе, ни странгуляционной борозды на шее у Толстого монаха я ни разу не наблюдал. Так что моя версия - это смерть от какого-то сердечно-сосудистого заболевания или проблем с пищеварительной системой. Если она наступила внезапно, то могла застать Монаха врасплох, в связи с чем тот и остался пребывать на земле в виде привидения. И это может служить неплохим объяснением того, почему Проповедник до сих пор никому и ничего не рассказал о своей смерти, так как рассказывать-то особо нечего. А впоследствии студенты или выпускники школы уже сами придумали версию с кроликами.
- Профессор, а разве такое возможно? Ну, чтобы человек, умерший ненасильственной смертью, тоже стал привидением?
*Вопрос одного из хаффлпаффцев понравился преподавателю. А после взмаха волшебной палочки на доске появилось изображение еще одного привидения.*
- Да, мистер Томпсон, такое случается. К примеру, более одного века историю магии в Хогвартсе преподавал Катберт Бинс, будучи уже привидением. Профессор Бинс всю жизнь посвятил истории, основной его специализацией были гоблинские восстания и их войны с волшебниками. Но, к сожалению, мой коллега был ужасным занудой. Он так читал материал лекции, что практически весь урок превращался в сплошное сонное царство. Редко, когда ученики могли конспектировать на его занятиях и не засыпали. Самым необычным событием в его жизни является его смерть, которую профессор даже не заметил. Умерев в учительской, он не обратил внимания на свое призрачное состояние, просто на следующий день выплыл из доски и продолжил вещать о предмете, усыпляя студентов в своей обычной манере.
*Было похоже, что профессор Остин на практике столкнулся со снотворным действием лекций покойного профессора Бинса, потому что почтения в его словах по поводу коллеги абсолютно не чувствовалось.
Перед студентами появились свитки с домашним заданием. Постепенно дети начали покидать аудиторию. Несколько ребят уже договорились о том, что нужно обязательно поймать Толстого Монаха и узнать факты из его биографии и причину смерти. А слизеринцы, выходя из аудитории, недовольно обсуждали информацию, полученную на уроке. Похоже, их не сильно радовала мысль о том, что хаффлпаффцы могут оказаться хитрыми пройдохами, умеющими неплохо устроиться в жизни. Да и теория о том, что Слизерина чистокровность волшебников волновала только потому, что от магглорожденных магов было больше проблем, им как-то не очень пришлась по душе.*
Задания
- Почему возникали сложности при обучении магглорожденных студентов в Средние века? Считаете ли вы сами, что таких детей было сложно обучать?
- Каким человеком, на ваш взгляд, был Толстый Монах? Интересен ли вам лично данный персонаж? Свой ответ поясните.
Объем задания минимум 500 символов. - (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)
Дополнительные задания
- Сочинение-рассуждение. Какое еще занятие мог бы выбрать Толстый Монах после окончания Хогвартса? Был ли у него вообще этот выбор?
Объем задания минимум 700 символов.
- Сочинение-рассуждение. Согласны ли в с преподавателем в том, что работа в монастыре была очень хорошим способом себя содержать? Какие лично вы видите плюсы и минусы в подобной деятельности?
Объем задания минимум 700 символов.
- Задание на фантазию. А какое бы вы сами придумали прозвище для привидения Хаффлпаффа, если бы у вас была такая возможность? Объясните свой выбор.
Объем задания минимум минимум 700 символов
- (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)
Гаррі Поттер і чарівний форум → Рольова гра Гоґвортсу → Гоґвортс → Вивчення привидів, примар та духів
