Лекция 1. Вводная, 1-7 курсы

*Колокол известил всех о начале учебных занятий, и невысокая округлая женщина в возрасте встала из-за учительского стола. Ее длинные волосы были убраны в лаконичный пучок, а сама она была одета в абсолютно непримечательную фиолетовую мантию, без каких-либо излишеств. Именно такие мантии ранее было принято носить среди преподавателей. На каждой руке у нее было по два кольца, судя по оптическим эффектам, камни на этих кольцах были явно магические, а на груди ее висел какой-то древний медальон. Когда она начала речь, не было понятно, усилен ее голос магией или нет, но ее было отчетливо слышно даже на последних партах:* — Добрый день, меня зовут Гертруда Белл, и мы с вами будем постигать искусство Заклинаний. Наши занятия позволят вам освоить не только базовые, но и более сложные заклинания, которые облегчат вам жизнь, порадуют вас, и даже смогут защитить. В большей степени уроки будут направлены на практическое применение магии, однако немного теории будет присутствовать в обязательном порядке. На каждой лекции вам понадобиться волшебная палочка и «Стандартная книга заклинаний» Миранды Гуссокл.
	Хотелось бы подробнее рассказать об учебнике, которым мы будем пользоваться. Сейчас существует несколько различных учебных пособий по Заклинаниям для начинающих волшебников, но так было не всегда. Когда Миранда Гуссокл была в вашем возрасте, учебников для тех, кто только постигает основы волшебства, еще не существовало. Были древние и объемные фолианты, по которым даже обучали в школе, но постичь их могли лишь единицы и то знания добывались упорным трудом. Миранда потратила много усилий, чтобы разобраться в запутанных объяснениях и туманных формулировках, которые включали в себя старинные учебники еще со времен инквизиции. Это делалось для того, чтобы скрыть от маглов истинное значение магических книг.
Для Миранды это был достаточно тяжелый труд, учитывая факт наличия у нее восьми старших сестер. Казалось бы, они должны ей помочь, но дети обычно слишком озорны, чтобы это понять, поэтому они шутили над ней и «подсказывали» неправильные упражнения. И хотя ничего трагичного с ней не произошло, пожалуйста, запомните: Магия - это не игрушка, с ней нельзя шутить. Произнося, а значит приводя в действие неправильное заклинание, не забывайте о том, что последствия могут быть плачевными! Став взрослой, Миранда Гуссокл вспомнила о своих детских трудностях и решила раз и навсегда помочь юным волшебникам и волшебницам. Проанализировав имеющиеся сведения, она составила учебник, в котором доступным языком изложила основы колдовства. Да, это и есть та самая книга, которую вы сейчас держите в своих руках. О качестве данного учебника говорит тот факт, что «Стандартная книга заклинаний» стала очень популярной: ее используют в большинстве школ магии, она переведена на 72 языка, и даже есть экземпляры на гоблинском и русалочьем. Своим сестрам Миранда подарила особые издания. В этих особых экземплярах в заклинания вкрались опечатки, из-за которых последствия применения заклинаний оставались непредсказуемыми. Например, у ее сестры Ромильды появился хвост. Однако, когда он отвалился, Миранде удалось вновь подружиться со своими сестрами. Второй необходимый атрибут наших занятий - это волшебная палочка. Волшебная палочка – это квази-живой магический инструмент, который помогает волшебнику или волшебнице применять заклинания. Квази-живой или почти живой палочка называется потому, что она обладает эффектом мнимой одушевленности. Вы наверное, знаете – считается, что не волшебник выбирает палочку, а она его. Также бывают случае когда палочка «не слушает» своего хозяина или полностью теряет свои волшебные свойства, без какого либо магического воздействия извне. Изготавливается волшебная палочка из деревянного корпуса и магической сердцевины, при этом всегда получаются уникальные волшебные палочки, даже если использованы одинаковые составляющие. Большинство заклинаний творятся с помощью волшебных палочек, но некоторые могут быть наложены и без их использования. Однако магия без палочек очень сложна и требует большой концентрации и невероятных навыков. Продвинутые волшебники и некоторые магические существа, такие как домашние эльфы, могут применять эту магию. Теперь мы готовы перейти к главной теме нашего занятия.
Что такое заклинание? Заклинание - это контролируемое проявление магии, которое выражается в сверхъестественном воздействии волшебника на мир. Например: левитация предметов, призыв огня или воды, оглушение существа. Зачастую, заклинания принимают форму направленного луча света, различных оттенков. Применение заклинания называется кастом. Под чарами обычно понимается синоним заклинаний. Обычно принято классифицировать заклинания по следующим видам: Темные искусства: - Хулиганские заклинания - Проклятья - Запрещенные заклинания Трансфигурационные заклинания Чары: - Боевые заклинания - Бытовые заклинания Контр-заклинания Лечебные заклинания
Разберем каждую группу поподробнее. Хулиганские заклинания были придуманы детьми и студентами разного возраста, но основная их цель, как несложно догадаться из названия – забавные эффекты. Они в большинстве своем неспособны нанести существенного вреда волшебнику, но могут доставить немало неприятностей ребенку. Сюда относятся заклинания заикания, несмываемые надписи или чары, заставляющие произносить слова задом наперед. К проклятьям относится умеренная темная магия, способная доставить определенные страдания взрослому волшебнику. Например, заклинание Дантисимус, которое вызывает быстрый рост зубов, остановить который могут только опытные волшебники специальными средствами. Запрещенные заклинания или непростительные, настолько опасны, что за любое применение их к живому человеку вы рискуете всю оставшуюся жизнь провести в Азкабане. Трансфигурационные заклинания служат для изменения свойств и формы предметов, а также самого волшебника. Боевые заклинания - это различные виды поражающих и атакующих заклинаний, а также чары, служащие для защиты. Например, мы с вами будем изучать Экспелиармус – обезоруживающее заклинание, выбивающее практически любой предмет из рук противника. Бытовые чары – это заклинания, которые призваны облегчить жизнь волшебника. Обычно это простые заклинания, которые с возрастом волшебники применяют автоматически, часто даже без палочки. Контр-заклинания – это заклинания, которые исправляют, отменяют или не дают примениться эффекту соответствующего заклинания или проклятия. Например, Либеракорпус, которое является обратным заклинанием к проклятию, способному подвесить жертву за ноги. Еще одним примером может служить заклинание более широкого спектра - Фините Инкантатем, которое заканчивает эффект многих других заклинаний. Лечебные заклинания – это заклинания, которые применяются в целительской магии для излечения разного рода травм и болезней. Но в целом, я не сторонница жестких классификаций, потому что одни и те же заклинания могут как попадать в несколько классификаций, так и не относиться к какой-либо группе, а составлять собственную, например, аврорские заклинания.Как я уже говорила ранее, заклинания могут быть невербальные, то есть сотворенные без слов, а также беспалочковые, сотворенные жестом рук или глаз. Учтите, что применение заклинаний таким способом во многом зависит от силы и опыта волшебника. На наших занятиях мы с вами будем изучать классические заклинания. Так что, запомните: чтобы совершить заклинание необходимо произнести словесную формулу и совершить движение палочкой. Для успешного применения заклинания необходимо, чтобы и формула и движение были правильными. Важно четко произносить заклинание, а движение обязательно должно быть плавным. Пожалуй, на этом достаточно теории, а сейчас давайте посмотрим, как вы умеете колдовать. Откройте учебник на странице 9, там вы найдете иллюстрацию. Что бы она ожила необходимо навести на страницу волшебную палочку. Иллюстрация с 9 страницы учебника А теперь возьмите свою палочку и взмахните ей. Помните, что при каждом взмахе должна работать кисть вашей руки. Если вы все сделаете правильно, из палочки вылетят разноцветные искры. *Гертруда достала свою волшебную палочку и повторила жест из учебника, из конца палочки вылетел небольшой сноп фиолетовых искр.* - А теперь ваша очередь. *Мадам Белл вернулась в преподавательское кресло с удовольствием наблюдала, как ученики практикуются в магии. У кого-то получилось сразу, а кому-то пришлось постараться. Тех, кто совсем недавно держит палочку в руке, было сразу видно. У них были резкие и угловатые движения, но с упражнением справились все.* - На этом вводная лекция подходит к концу. Тренируйтесь при помощи предложенного мной упражнения, чтобы развить гибкость кистей рук и добиться успеха в применении любых заклинаний. Запишите домашнее задание и можете быть свободны наш урок закончен. *На этих словах волшебница взмахнула палочкой, и на доске появился список заданий, а сама Гертруда принялась ждать, когда все ученики их перепишут.*

---

Задания

1. Расскажите своими словами, что такое заклинание?
2. Какие виды заклинаний бывают?
3. Что необходимо сделать, чтобы сотворить заклинание?
   (Минимальный объем ответа на основное задание 500 символов)
4. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Доклад с элементами фантазии. Миранда Гуссокл. Минимум 3 факта не упомянутые в лекции.
      (Минимальный объем 800 символов)
2. 1. Ролевой отыгрыш. Для 1 курса - покупка первой волшебной палочки. Для остальных - покупка новой волшебной палочки, в связи с потерей или поломкой. (Минимальный объем 800 символов)
3. 1. Творческое задание. Рисунок либо стихотворение «Стандартная книга заклинаний». (В случае, если вы выбрали стихотворение минимальный объем 8 строк)
4. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

Уважаемые ученики! Задания обновлены, можно приступать к выполнению. Желаю успехов, Мадам Белл!   i   Лекция открыта до конца года.

Прошу выслать ошибки в тесте :)

Уважаемые студенты! Задания обновлены, можно приступать к выполнению. При выполнении теста не забывайте про допуск. Желаю успехов, Мадам Белл!   i   Лекция открыта до конца года.

Уважаемые студенты! Лекция открыта с заданиями от 6-July 20. Не забывайте о минимальном объёме. Допуск для теста без изменений (минимум 7 баллов за основное задание.) Желаю успехов, Мадам Белл

Уважаемые студенты! Лекция открыта с заданиями от 12-October 20. Не забывайте о минимальном объёме. Допуск для теста без изменений (минимум 7 баллов за основное задание.) Желаю успехов, Мадам Белл

Уважаемые студенты! Лекция открыта с заданиями от 15-February 21. Не забывайте о минимальном объёме. Допуск для теста (минимум 8 баллов за основное задание.) Успешной сдачи работ, Мадам Белл

Да это всё сова, поди, троглодитка! Сожрала, похоже, часть пергамента, а я ведь ей коробку печенья скормила! :menace:

Э, ну правильно. Так сову раскормить, у неё же объем желудка теперь большой. Нужно больше корма, вот теперь и на пергамент кидается.

ester kayros, бегом сходи под сортировочную шляпу и знай, что учебный год начнется 15 сентября. Сюда писать не надо!

Уважаемые студенты! Лекция открыта с заданиями от 29-April 21. Минимальный объём указан в каждом задании. Допуск для теста (минимум 8 баллов за основное задание.) Успешной работы, Мадам Белл

Уважаемые студенты! Лекция открыта. Благодарю участников Дуэль заданий к лекции за задания. Соблюдайте минимальный объем. Допуск к тесту минимум 8 баллов за основное задание. Желаю удачи, Мадам Белл

В задании 2 студент классифицирует только заклинания для своего факультета, я правильно понимаю?

да

Так заклинание ножниц является трансфигурационным или нет?

Согласно Поттер-Вики

Согласно этой статье "Заклинание, создающее невидимые ножницы" не даёт нам ножниц как таковых, а скорее помогает с помощью волшебства придавать предмету нужную форму, разрезая его или обрезая. Т.о. меняется форма предмета, что и требуется от трансфигурационных чар.

Королева Драмы, если интересует суть вопроса, то нет, данное заклинание не относится к трансфигурационным. Трансфигурация изменяет не только форму предмета, но и его суть. Например, крысу превращает в кубок. Заклинание невидимых ножниц изменяет только форму предмета, это бытовое заклинание. Как, например, инсендио, может изменить предмет благодаря воздействию пламени на него, но оно тоже не будет трансфигурационным.
По поводу оценки, в рамках изучение чар, мне будет достаточно что вы усвоите это базовое различие. За ваши логичные рассуждения, хоть и не верные, я могу повысить вам балл, потому что суть вопросы выходить за рамки вводной лекции, но конечный результат оставлю на усмотрение инспектора.

Вик, просто данное задание с классификацией заклинаний направлено на домысливание, и больше тянет на дополнительное задание. В основных заданиях должен присутствовать опрос по материалу лекции по идеи.

Балл хочу. :)

Королева Драмы,

В самом задании никакого домысливание. И дальнейшие советы по заданиям попрошу оставить при себе.

=lol3=
2-ой вопрос плрадовал индивидуальным подходом к факультетам, другое дело, что на тот момент я думала о том, что в лекции есть все эти заклинания, которые дуэлянт предложил для разгруппировки.

Уважаемые студенты! Лекция открыта с заданиями от 12-October 20. Допуск для теста без изменений (минимум 7 баллов за основное задание.)