Вводная лекция, Для всех курсов

*Школьный колокол уже вовсю звенел, студенты потихоньку заходили в просторный и светлый кабинет, где должна была читаться лекция по магическому праву, на стенах которого можно было найти портреты великих исторических личностей. У дальнего окна, которое находилось прямо за столом преподавателя, стоял мужчина. Его лица нельзя было увидеть, так как стоял он спиной к аудитории и смотрел куда-то в окно, вдаль, кто-то мог бы сказать, что это неэтично стоять спиной к студентам, но мужчину это мало волновало. Когда же все желающие попасть на занятие зашли в кабинет, в кабинете замерла тишина… Светловолосый мужчина повернулся к студентам, его добродушная улыбка была обращена к аудитории, а из ворота черной мантии торчал воротничок синей рубашки.*

– Доброе утро, я надеюсь, что все выспались? Меня зовут Эйдан Коннери и я буду вести у вас такой предмет, как магическое право. Приступим?

*Профессор слегка отошел в сторону, дабы не загораживать доску, а затем взмахнул волшебной палочкой и на доске появилась тема занятия.*

Магическое право и его соотношение с магловским правом

– Вы, должно быть, уже рассматривали магическое право на курсе магического мира, но только поверхностно. В нашем же курсе мы рассмотрим магическое право более глубоко, а порой и с совершенно другой стороны. Стоит отметить, что у права нет одного точного определения, разные волшебники по-разному дают определению праву. Да и к тому же, в разные исторические эпохи одному понятию давали разные определения, и до сих пор нет одного точного определения. Мы же с вами запишем несколько разных определений, и постараемся дать одно универсальное.

*Волшебник приостановил свою речь, дабы он мог бы перевести дыхание, а студенты могли бы воспринять все недавно услышанное.*

– Так, в объективном смысле, магическое право – совокупность правил поведения, установленных Министерством Магии и обеспечиваемых силой его принуждения.

*Пока студенты записывали только что продиктованное определение, Эйдан тихонько прошел к своему рабочему месту, то есть столу, на котором уже лежали тетради с конспектами.*

– А в субъективном смысле, магическое право – это вид и мера возможного поведения волшебников, магических существ, Министерства Магии и иных субъектов магического права.

*Очередное определение волшебник проговорил не быстро, дабы студенты успели записать все, а сам он легонько перелистнул страницу, дабы не сбить с мысли студентов и в тоже время найти нужное определение.*

– Отсюда следует сделать вывод, что магическое право – это совокупность правил поведения, установленных Министерством Магии и регулирующих общественные отношения волшебников и магических существ.

*Многие студенты устало вздохнули. Профессор же тем временем осматривал аудиторию в поисках лиц, которые чувствовали себя уверенно и все понимали.*

– На самом деле магическое право очень тесно связано с магловским правом, поэтому ему определение мы тоже дадим. Право – это система общеобязательных социальных норм, т.е. правил поведения, установленных государством и обеспечиваемых силой его принуждения (позитивное право), либо вытекающих из самой природы человеческого разума (естественное право). Магическая Британия, как Великобритания в целом, входит в состав Англосаксонской правовой системы, а отсюда следует, что право и магическое право очень схожи, только вот магическое право более обширно.

*Отложив свой конспект в сторону, волшебник встал со своего места и обойдя встал, слегка оперся на него.*

– Так как сегодня вводная лекция, то я не буду мучить вас вопросами и проверять ваши остаточные знания из курса магического мира, поэтому просто послушайте. У вас, должно быть, уже возник в голове вопрос, для чего же нужно магическое право вам? На самом деле, это очень хороший вопрос, для того чтобы найти ответ на этот вопрос, рассмотрим конкретный пример. Идете вы по небольшой улочке Лондона, вроде бы, малолюдно, а где-нибудь за углом стоят несколько маглов, но тут на вас нападает другой волшебник. И что же делать в данной ситуации? С одной стороны, по правилам нельзя колдовать за пределами Хогвартса, а также нельзя нарушать Статут о Секретности, но ваша жизнь в опасности. Или же вас элементарно ограбили, обвинили в чем-то, пригрозили ответственностью, а вы вроде бы ничего противозаконного не совершали, что делать? На эти и многие другие вопросы вы и сможете найти в курсе магического права.

*Профессор Коннери мельком взглянул на свои часы, на которых еще оставалось немного времени до звонка, что придало ему надежды и дополнительных сил.*

– Раз уж у нас осталось еще немножко времени, то быстренько разберем небольшой вопрос. Сущность магического права. Я вижу, что вы уже устали, поэтому не буду вас мучить философским термином сущности, поэтому мы сразу же перейдем к делу. Сущность магического права – это главная, внутренняя, устойчивая, качественная характеристика магического права, которая раскрывает природу и назначение магического права в магическом мире. Сложное определение, правда?

*Вновь оглядев аудиторию, профессор заметил, что некоторые студенты уже выглядели устало.*

– Я понимаю, что вы устали, но потерпите еще немного, почти закончили. Кхм… Магглы выделяют два основных подхода в понимании сущности права.

1. Классовый. Это когда право выражает волю экономически господствующего класса, а также навязывает эту волю всем остальным классам, используя при этом методы принуждения и насилия. Иначе говоря, есть один богатый класс, который всем заправляет в стране, и вот своими деньгами они управляют всеми и всех под себя подминают, другим же приходится под них подстраиваться.

2. Общесоциальный. Право – это средство достижения компромисса, средство поиска договоренности, средство согласия, или просто механизм управления делами общества. Скажу проще, данный подход ближе к принципу равенства, право не выражает интересы господствующего класса, оно обеспечивает правами человека и гражданина, независимо от его социального статуса или класса.

*На этот раз мужчина сделал небольшую паузу, дабы ребята смогли законспектировать основную информацию, и понять, о чем вообще идет речь. Выдержав паузу в несколько секунд, он продолжил.*

– Нельзя сказать, что в магическом праве главенствуют один из этих подходов, многие ученые считают, что сущность магического права носит двойственный характер. Проще говоря, магическое право имеет задатки обоих подходов, для этого и нужен компромисс, ибо если будет дисбаланс интересов, то это уже буде не право, а узаконенный произвол.

*Проговаривая свою последнюю фразу, волшебник уже спешно направлялся к своему месту. Слегка отодвинув стул и присев на свое место, он начал быстренько осмотрел план лекции, дабы проверить, ничего ли он не упустил.*

– Ну что же, на этом все. Благодарю за внимание, свитки с домашним заданием на полке, что прямо около входа.

---

Задания

1. Проанализируйте следующие утверждения и выделите те, которые соответствуют действительности. Объясните, почему, то или иное утверждение является ложным.
   a. В субъективном смысле: магическое право – это вид и мера возможного поведения магглов и остальных субъектов магического права, а в объективном смысле: магическое право – это позитивное право.
   b. Магическая Британия является составной частью Великобритании, а потому также входит в состав англосаксонской правовой системы.
   c. Главная, внутренняя, устойчивая и количественная характеристика не является сущностью магического права.
   d. При классовом подходе деньги управляют правом.
   e. Общесоциальный подход является сбалансированным и не имеет никакого дисбаланса интересов, а потому право с таким подходом можно назвать узаконенным произволом.
2. В лекции профессор представил два подхода к пониманию сущности права и указал, что сущность носит двойственный характер. Так ли это на самом деле и почему? Быть может профессор оказался не прав и есть только один единственно верный подход? Свое мнение аргументируйте.
3. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Дополнительные задания

1. 1. Доклад. Правовой нигилизм (не менее 1000 символов).
2. 1. Ролевой отыгрыш. Вы – студент Хогвартса, второкурсник. На каникулы вы отправились домой, в небольшую деревню, где слухи разлетаются быстро. Весь день вы проработали на огороде, но под вечер сил уже не осталось, да и родители отвернулись, вы и решили использовать магию, дабы упростить себе жизнь… но вот незадача, в это время к вашему огороду подошел соседский мальчишка вашего возраста (маггл), который решил позвать вас погулять и увидел магию. Ваши действия?
3. 1. Задание на фантазию. Магглы выделяют два основных подхода в сущности понимания права, а какой(ие) подход(ы) могли бы выделить волшебники? Подробно распишите подход(ы).
4. 1. Сочинение. «Никто не получил от природы права распоряжаться другими» (с) Дени Дидро. Как вы понимаете данное утверждение?
5. (Эта лекция только для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 курсов)

Показать все комментарии

Подкорректируйте, Профессор!

Его же по-любому приплетут в министерство магии. И причем тут право?..

То, что я не указал про остальные характеристики в пункте "с", не значит, что они не правильные. Прошу вернуть мне 2 балла.