Наука и жизнь, рамки мировосприятия

Правильный вопрос должен звучать так: Как имеет?

Как же меня раздражают "древние человеки", археологи раскопали парочку черепков и косточек уродцев, обозвали питекантропом и вот вам промежуточное звено между обезьяной и человеком - получайте вашего предка. Нашли мильон костей покрупнее, и драконов похабно обозвали динозаврами.
А ответьте мне на такой вопрос: если слепоглухого, с младенческого возраста, ребенка развивать посредством специального обучения он сможет стать писателем?

внимательней читаем. внимательней. я все уже написала

бусинка, у меня как раз тут валяется диплом социолога) потому не стоит мне рассказывать как и что мы говорим, пушо уж явно не через "рысочку", а, как минимум, через дефис. но это детали, хотя и показательные. и дети-маугли вовсе еще не люди. это существо, обладающее телом гомо сапиенс, однако человеком так и не ставшее. потому говорить, о том, что этим людям присущи те или иные животные...ммм... черты и привычки некорректно, поскольку это ж неполноценные люди. все равно что цепляться к непроизвольному мочеиспусканию психически больных.

всемирного тяготения? прикалываетесь че ли

нет, пушо вы не шарите что такое диалектика. не только человек меняет мир и создает мир культуры, но и мир культуры очень сильно меняет человека. например, большой пальчик у нас развит куда круче. слов мы можем запомнить куда больше и вообще ерунды всякой, пушо синапсы образуются куда быстрее. и это только самые мелочи. но шансы у такого подопытного очень велики, поскольку он одного с нами вида, и особых радикальных изменений с нами за последние лет эдак 40 тысяч не происходило. и сейчас можно встретить вполне волосатых и диковатых даже на улицах мегаполиса.

можно я? можно я? да да да и еще миллион раз да. и это не какая-то Эллен Келлер, с которой уже черт знает сколько носится пол мира как с чудом божьим (аж противно, честное слово). Более того, такие люди есть, и еще более того: они ученые, работают и даже читают лекции вслух(!). И на этих лекциях даже общаются со студентам, чьи вопросы им тактильно передают ассистенты. То есть это не просто заученный текст и все такое. Но тут главное - это правильно таких детей воспитать. А как их правильно воспитать? А для этого и существует наука. При том не та наука, с которой у большинства обывателей ассоциируется это понятие, то бишь набор методологий, техник и процедур. Это огромнейший базис, построение которого начинается с верного ответа на главный вопрос философии. О как.

Я шарю, шо такое диалектика, пушо мне послезавтра по ней экзамен сдавать. =pardon=
А можно вы будете по-человечески писать посты? Пушо читать все трудней и ускользает ибо. А еще правило есть " о систематическом". О как.
Додано через хвилину
:)

Так а чего тогда глупые вопросы задаете? И как это экзамен по диалектике? Может, по логике диалектической все же?

"Древнего" - это какого конкретно? Если речь об архаичных сапиенсах, живших 60-100-200 тыс. лет назад, то, видимо, да. Если о неандертальцах, гейдельбержцах и эректусах, то фиг его знает.

Экзамен по этой теме и сопутствующим) Вопросы? У меня был мотив. Вы пытайтесь иногда думать за других: а почему это он так сказал? Может, это не потому,что мне он кажется идиотом, а потому,что у него была какая-то причина? Гм. Причина была. Я специально задал такой вот профанский вопрос, ибо область применения ответа на него отнюдь не научная).

и хде?

и как "мифологическое сознание" доказывает что все перечисленное в этом унылом ланцюжке развивалось не параллельно и не переходило одно в другое ?

нуу, москалям можно и через дефис

А как определить полноценность человека?

Как мыслят слепоглухие?

Корроче, я понял уже, что мне надо эту тему конкретно очень подробно пробить))

в посте =dontknow=

так, что религиозному мировозрению не свойствена синкретичность

по определению

круто. очень круто. круче многих. а в принципе, так же как полагается всем полноценным людям. а что вас смущает в слепоглухоте? можете, кстати, почитать как они пишут: http://www.caute.net.ru/ilyenkov/biog/suvorov.html

а дальше? по стрелочкам)

лаконично

понимание абстрактных понятий, как той же Елене Келлер объяснили что такое душа, Бог